二塘小学:学科巧“融” “合”出精彩

2023/3/30 21:41:51  来源:都市报道  浏览量:4.8万

【导语】

“双减”背景下,如何“向课堂要效益、向课堂要质量”?衡阳高新区二塘小学通过创新融合课,将“双减”结合“学科融合”,积极探索课堂新形式,让学生们在跨学科中学习,共享优质教育资源。

【正文】

“在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声……”在二年级的一堂语文课上,老师鼓励学生们充分发挥自己的想象力,用五彩缤纷的颜色绘出七彩梦想,并邀请美术专业毕业的家长进课堂现场指导,让学生们在丰富多彩的活动中开展阅读、梳理、探究、交流活动,获得了多样的文化体验。

【同期声】秦雨萱 衡阳高新区二塘小学2104班学生

我很喜欢上融合课,因为上融合课的时候就像在玩耍中学习到了很多知识。

【同期声】唐瑾萱 衡阳高新区二塘小学1802班学生

融合课让我学到了新的知识,提高了我的动手能力,让我的学习效率有很大的提升。

【正文】

学校从课堂教学入手,以“语文、数学”为融合基点,多元学科融合创新特色课程多达12种,上课地点可以是舞蹈室、实验室,也可以在食堂、菜园。这样不仅融合了学科间的知识,提升了学生们的核心素养与综合能力,对于年轻教师来说,也是一次历练和成长。

【同期声】刘玲 衡阳高新区二塘小学教研室主任

他们以前是只教自己的学科,现在他们的眼光会逐渐扩散到数学、综合以及劳动思政等等各个领域,在前辈老师的带领下,他们也乐于去尝试,勇敢的去尝试,有了更多的创新。

【正文】

眼下,二塘小学正通过 “跨界”课堂,充分发挥学生的主观能动性,给学生创造了更多的展示机会,让学生有了新体验,开阔了新视野,以此推动学校在育人实效和课程建设中实现高质量发展。

【同期声】何跃梅 衡阳高新区二塘小学党支部书记

通过这样的融合课,让学生能够形成一种大课堂观、大学科观、大世界观,让孩子们未来成为一个大写的人奠定基础,目还是一个起点,是一种尝试,未来要在这样的基础上去总结、去发现,然后再去创新,或者更加规范。


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