蒸湘区结合本区域实际，积极探索“劳动+基地”、“基地+学校”、“学校+家庭”实施路径，创建具有本土特色的“小农人田间课堂”户外劳动教育品牌，成功打造立足劳动教育的“五育融合”蒸湘样板。
近日，在雨母山镇临江村的惠农设施农业基地内，蒸湘区实验小学的学生分批来到基地，学生们雀跃着奔向田园，跟着基地辅导员体验播种、育苗、浇水、除草、施肥，体会劳动的意义。
蒸湘区实验小学学生 谭子良
学到了和书本上不一样的知识，还了解了蔬菜从播种生长到成熟的过程。
蒸湘区实验小学学生 梁歆晨
虽然流了很多汗，但是我知道了粮食来之不易，我要珍惜粮食，热爱劳动从我做起。
目前，全区18个学校和9个基地对接为乡村合伙人。各学校组织开展基地实践活动21次，参与学生人数4800余人，带动家庭1500余户，让孩子和家长沉浸式、零距离的体验农耕生活。后续，学校将持续与基地互助融合发展，让更多学生家庭走进丰富多彩的“自然课堂”。
蒸湘区教育局基础教育股负责人 刘跃进
以课程为核心，突出一基地一品牌，一基地一特色，我们以田园劳动清单为驱动，促进家庭学校社会协同育人。
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